• 新学期开学以来，津市一中校园悄然发生一连串“化学反应”——英语课堂里，学生分组抢答的音量盖过了老师的讲授声；年级走廊上，青年教师追着帮扶导师“讨法宝”；教师办公室里，大家围绕“五个严禁”探讨生本教学方案……这些看似零散的场景，正是新学期津市一中全面推进教学改革的缩影。

  

  10月11日，津市一中召开了一场别开生面的思想交流会，主题就是围绕新学期的“课堂改革”进行一场“头脑风暴”，把思想作为先导，把质量寄于课堂，全体教师一道进行思想革命。“先改课堂，再改育人。”主管教学的肖建军副校长一句话点破核心。过去四周，全校完成三轮“推门听课”，对课堂监管、学生状态、教师提问进行“CT式”扫描，会上进行全面点评，用“五个严禁”划出底线：严禁“满堂灌”、严禁“满堂静”、严禁“满堂坐”……“动真格”让教研群、备课组一度开始忙碌。但与此同时，各年级的课堂专注度有了明显提升。

  

   “导师团”计划是另一条暗线。在教科室肖琴主任的带领下，学校整合骨干教师、教研组长、教学能手等52人，通过全体教师推荐，组建五类导师团——班级管理、课堂教学、教学研究、读书学习、职业发展，青年教师可以“点餐式”预约、结对，让40岁以上的资深教师成为学校经验的传承者，青年教师成为各个领域的跟随者，实现“帮扶一个、照亮一片”。

  

  更大的革新在于“信心工程”。执行校长马小敏通过一个多月的一线调研和实践，广泛听取师生们的意见建议，提出了“三带三进三聚焦计划”，即党员带动群众、干部带动队伍、导师带动学员，走进教师、走进学生、走进家长，聚焦部门协同、聚焦年级落实、聚焦学科合力。在他的统筹谋划和积极推动下，每个年级召开了家长会、学生会，家长学生对学校改革有了群体认知；党员教师带头走进学生队伍，师生一道进行卫生大扫除；体育教师加强对“两操”的管理和指导，跑操“跑”出了前所未有的精气神；教务科和年级组加强了对班级“激情早读”“课前一支歌”的管理，红楼响起了郎朗书声、阵阵歌声……

  

   “改革不是会议，而是每天都在发生的现场。”马小敏校长说。下一步，学校将启动“四自少年”培养计划，让每个学生成长为自信、自强、自律、自觉的人，把车胤精神融入到血脉中；还要启动“青年教师成长计划”，让青年教师传承教育理想情怀、传承教育教学方法，从而快速成长为学校改革发展的生力军。“把改革写进每一节常态课、每一次师生对视里”。没有严肃的讲话，没有冗长的表态，津市一中把新学期改写成一场静水深流的自我迭代。走出报告厅的教师，脚步比来时匆忙；留在教室的学生，眼里有光——这大概就是津市一中改革最真实的模样。

  
  

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