• 2107班  范  超

  
  

  她品过苦涩的咖啡后，教会了我们坚持；她品过爽口的果汁后，教会了我们享受；她品过浓郁的凉茶后，教会了我们仔细。他是心田上最棒的园丁，亦是雾海中最高的灯塔；她是温热的姜茶，亦是鲜的鸡汤；她是兢兢业业的教师，亦是风趣跳脱的友人。

  她是我最敬爱的数学老师，也是一位落落大方的美人。她披着的一头褐金色的头发，就如同秋日金辉下和人行道铺满了金叶。她的金边眼镜罩住了那双灵动的杏仁眼，使她颇具几分威色。她本因鹅蛋脸与娇小的身材而显得文弱却硬靠着时尚的穿搭使自己的气场再度拔高几分。但那口最纯正浓存的本地口音又让我们的关系变得紧密。

  美丽时尚的她，却有着一手老道的教学手法。她的课能极明显地分出两类：一类是对新课的教授，一类是对作业进行讲评。在教授新课时，她总会将每一个知识点讲明并归纳展示在黑板上，让我们能清楚地知道我们学了哪些。并且每一个知识点她还会提几个例题，检验我们是否弄懂。课前与课后都被她“吝啬”地使用着，她会在课前把新课内容进行点评重要性与困难程度，课后她会把在课上严重犯错的同学拎出来单独批评或要求。但有时会有些调皮的同学缠着她说些玩笑话，就如同用千金（时间）换美人一笑。

  在对作业讲评前，她会抽选一位同学将自己的答案颂到黑板上，从而使我们不得不在做完后一步步检查并与同学讨论难题。讲评时，她总将我们的出错点黑板上，使我们总要聚集精神思考探究哪一步出错了。当讲完题后，余留时间便是我们大展身手的。就如同较劲儿一般，课时我被逮着问，课后我逮着你问。但老师可不吃我们这招，她行给我们展示自己想法的时间，再稍点通我们一下，就会让我们继续尝试。相反遇到一些只问，问后不试的同学，她就强留下在讲台上，只有做完的人才放过。

  在她的妙招奇课，我们班级里也涌现了一大群热爱数学擅长数学的人才们，就这头倔驴都能在数学上闻出一股胡萝卜味儿。我竟也愿意在学习日程表上添上数学这门，这习不是能与我留经被逼着学数学做比的。

  那两年一泉清水滋润了我的心田，那两年一缕花香萦绕在我的鼻间，那两年一来光辉刺破了我的阴霾。我很感那两年你出现在我的身边，也希望您能再伴我一年。

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