• 为深化校际合作，推动教育优质均衡发展，12月12日，长沙麓山国际实验学校党委书记向雄海带领优秀教师团队来到我校，开展双方建立校际合作以来的首次“送课”交流活动。

  本次活动涵盖数学、政治、物理三个学科，并围绕“家校社协同育人”主题举办了专题讲座。

  

  何嘉宇老师执教数学课《探索新定义曲线》
         何嘉宇老师执教的数学复习课《探索新定义曲线》，聚焦高考热点“新定义”题型，课堂设计上紧扣“阅读理解—信息转化—模型应用”三大环节，在夯实基础知识的同时，更训练了学生从抽象符号中提炼本质信息的能力。课堂坚持“以学生为中心，以问题为导向”，通过精巧的互动设计，将抽象的数学概念与具体的解题方法紧密结合，不仅高效地帮助学生掌握了新定义题的解题技巧，更在潜移默化中培养了学生的逻辑思维能力、信息转化能力和创新思维能力。

   

  涂雅琼老师执教政治课《世界多极化》
         涂雅琼老师带来高三政治复习课《世界多极化》以“法国总统马克龙访华”为情境线索，串联世界多极化的发展趋势、影响因素及现实意义等重要考点，实现了真实情境与学科知识的有机融合。课堂结构清晰，从核心知识梳理到易错辨析，再到高考真题解析与命题实践，逐步深入，契合高三复习规律。教学中注重引导学生运用学科观点分析现实问题，强化了政治认同与科学精神的培养。

   

  黄艺雯老师执教物理课《测量电源的电动势和内阻》
         黄艺雯老师执教高三物理复习课《测量电源的电动势和内阻》，以结构化导学案与进阶式问题链贯穿全程，精准落实物理核心素养。她聚焦误差分析难点，巧妙运用图像法与公式法进行对比，并通过“等效内接/外接”思考链引导学生开展严密推理与定量分析，有效提升了学生的科学思维与探究能力。课堂坚持学生主体地位，鼓励合作探究与自主纠错，体现了对高阶思维与育人价值的重视。

   

  杨杰琼老师《做好教育梦想合伙人》专题讲座
         杨杰琼老师作题为《做好教育梦想合伙人》的专题讲座，围绕家校社协同育人的校本探索，结合省内政策导向与学校实践经验，从教师、学生、家长三方角色出发，分享了班级导师制、序列化班会、特殊学生管理、家长成长营等落地举措，以及语文课程育人的创新形式。讲座兼具理论深度与实践指导意义，通过鲜活案例、先进理念与系统方法，为我校探索家校社协同育人模式提供了有益借鉴。

   

  参与教师纷纷表示，此次活动不仅提升了教学技能，更启发了教育理念。通过观课、议课与讲座，大家对落实新课标、创新课堂设计以及协同育人路径有了更深理解，进一步凝聚了“以学生为中心、以素养为导向”的共识，大家将以此次学习为契机，将收获融入日常教学，持续推动课堂改革与育人方式升级。

  一次送教，一次对话；一次交流，一次共进。我们始终相信，教育是一场双向奔赴的旅程，教研是教师专业成长的重要阶梯。我校将以此次活动为起点，不断拓展校际合作的广度与深度，在相互学习、共同探索中，构筑更有温度、更有智慧、更有生命力的教育生态，携手迈向更高质量的发展之路。

  
  

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